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II Encontro Abecom de Estudos Curriculares
Registro Número: 99
Tema del certamen: A formacao do comunicador para a democracia
Responsable del Certamen: ABECOM
País: Brasil
Organizador: ABECOM
Fecha de Celebración: 6/6/2003
Sede: Unaerp, Guaruja
Página Web:
Publicado por:
Información
II Encontro Abecom de Estudos Curriculares
Tema:
A formação do comunicador para a Democracia:
uma leitura política das diretrizes curriculares
Data:
6, 7 e 8 de junho
Local:
Unaerp - Guarujá (SP)
Apresentação:
O II Encontro Abecom de Estudos Curriculares dará continuidade ao eixo temático inaugurado com o I Encontro, acontecido na Universidade Católica de Santos em junho de 2002.
Conforme decisão dos presentes, foi escolhido, no encerramento daquele evento, a Universidade de Ribeirão Preto – Campus do Guarujá - como sede do II Encontro.
O tema que será discutido contempla um dos eixos temáticos (Comunicação e Democracia – Formação do comunicador para a democracia) do Encontro Latino-americano de Faculdades de Comunicação Social que acontecerá de 5 a 8 de outubro de 2003 na cidade de Porto Rico.
Instituições Organizadoras:
- Associação Brasileira de Escolas de Comunicação Social (Abecom)
- Universidade de Ribeirão Preto – Campus do Guarujá
Instituições Promotoras:
- Federación Latinoamericana de Facultades de Comunicación Social (Felafacs)
- Fundación Konrad Adenauer (República Federal da Alemanha)
Tema:
A formação do comunicador para a Democracia:
uma leitura política das diretrizes curriculares
Fundamentação:
O comunicador é antes de tudo um cidadão. Um cidadão que deve estar preparado para a vida democrática, respeitando o pluralismo ideológico, a privacidade e os direitos de todos os integrantes da sociedade.
O Brasil procura preservar os avanços democráticos conquistados nas últimas três décadas. As escolas estão recebendo um contingente de novos alunos com valores até então não contemplados pelas organizações curriculares ainda baseadas na Resolução 02/84, que, se foi um avanço para a época, já não atende ao perfil da nova sociedade brasileira. É justamente visando a essa nova configuração ideológica que caracteriza os ingressantes que se erguem as discussões de aplicação das diretrizes curriculares aprovadas pelo Ministério da Educação em 2002.
Objetivos:
1. Interpretar as diretrizes curriculares com base nos princípios democráticos vigentes na sociedade brasileira.
2. Contribuir para que as escolas identifiquem as respectivas vocações regionais, sem desprezar a influência da globalização e internacionalização da comunicação.
3. Ampliar e fortalecer o diálogo entre a sociedade e a profissão e entre as escolas e a sociedade, observando mercado sem, entretanto, deixar-se por ele dominar.
4. Buscar novos métodos científicos de formação acadêmica, dando preferência para iniciativas pedagógicas criativas, que contemplem a formação do comunicador dando ênfase às peculiaridades da área.
5. Discutir a transformação dos órgãos laboratoriais em agentes de transformação da sociedade, afastando o caráter simulatório a que caracterizam alguns produtos laboratoriais da área.
6. Discutir as propostas de regulamentação profissional para as várias profissões da área.
Público:
- Professores, estudantes e pesquisadores da área.
- Profissionais e agentes de comunicação.
- Representantes de empresas públicas e privadas.
Modalidades de Trabalho:
Nas manhãs dos dias 6 e 7 serão realizadas três conferências magnas, proferidas por conferencistas brasileiros e estrangeiros convidados, seguidas de debates mediados por um coordenador, de acordo com os eixos temáticos.
Cada conferencista terá vinte minutos para expor o sub-tema para o qual foi convidado.
Durante as tarde dos dias 6 e 7 se reunirão grupos de trabalhos formados pelos participantes do evento, de acordo com inscrição prévia. Os grupos serão coordenados por professores escolhidos pelos organizadores com a antecedência necessária para que possam reunir e organizar as comunicações submetidas a um comitê temático.
No dia 8, domingo, durante o período matutino, acontecerão duas conferências sobre currículo adaptado às diretrizes curriculares e regulamentação profissional. No período vespertino serão discutidas as conclusões dos grupos de trabalho e, se for o caso, editar recomendações que deverão constar dos anais do evento.
Temas e sub-temas:
1. Diretrizes curriculares: democracia e responsabilidade
1.1. A responsabilidade de formação para a cidadania e para o mercado.
1.2. Disciplinas práticas e teóricas: a integração criativa com base nos projetos.
1.3. A teoria antes da prática ou a prática antes da teoria: contrastes e confrontos.
1.4. Sobre as disciplinas de linguagem: necessidades e contingências.
1.5. Oficinas e work-shops como modalidades de disciplinas para lacunas de formação.
1.6. O papel do professor como orientador ou facilitador do aprendizado.
2. As novas tecnologias e a utopia da inclusão profissional
2.1. Entre a técnica e a comunicação eficaz: usos e abusos dos novos meios.
2.2. As escolas e a atualização técnica: investimento e aprendizagem.
2.3. O dilema dos conteúdos das disciplinas técnicas: curso técnico ou superior?
2.4. As empresas e as escolas: as necessidades do mercado e da sociedade.
2.5. As exigências técnicas do ponto de vista das diretrizes curriculares.
2.6. As instalações escolares: laboratórios e atualização.
3. As necessidades das profissões: regulamentação e estrutura curricular.
3.1. A regulamentação entre a liberdade e a responsabilidade.
3.2. Estrutura curricular: parâmetros científicos e práticos.
Comitê Organizador:
- Prof. Tupã Gomes Correa
- Prof. Erasmo de Freitas Nuzzi
- Unaerp
- Unaerp
Comitê Acadêmico:
- Prof. Bernardo Issler
- Prof. José Coelho Sobrinho
- Unaerp
- Unaerp
- Unaerp
Mecanismo de Participação:
- Conferencistas convidados
- Conferencistas de grupos de trabalho (trabalhos escolhidos pelo Comitê Acadêmico)
- Participantes em geral (ver público)
Procedimentos para envio de comunicações:
- 1. Os interessados em expor nos grupos de trabalho poderão se inscrever em um dos sub-temas descritos acima (itens 1 e 2)
- 2. No ato de inscrição o interessado deverá apresentar um resumo do trabalho(de 600 a 800 caracteres) com bibliografia.
- 3. O resumo da comunicação deverá conter:
- a) título do trabalho
- b) grupo de trabalho
- c) instituição
- 4. A inscrição deverá ser feita por e-mail até o dia 30 de abril.
- 5. O Comitê Acadêmico selecionará as comunicações até o dia 15 de junho, quando os seus autores serão comunicados por e-mail.
- 6. A íntegra da comunicação deverá ser entregue no dia da apresentação ao coordenador do grupo de trabalho em disquete, composto no corpo 12/14, em qualquer versão do Word.
Custo da inscrição:
- até 31 de abril
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- RS 30,00 para professores, pesquisadores, profissionais e público em geral.
- R$ 15,00 para estudantes.
- até 5 de junho
- R$ 50,00 para professores, pesquisadores, profissionais e público em geral.
- R$ 25,00 para estudantes.
Informações sobre hotéis, pousadas, restaurantes etc. serão fornecidas pela Universidade de Ribeirão Preto em seu site.
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