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Bibliografía sobre comunicación y periodismo A-D
Noticia N°: 469
Fecha Publicación: 18/03/2004 12:36:41 horas
Institución: Particular
Publicado por:
Ciudad: Buenos Aires
País: Argentina
Noticia:
BIBLIOGRAFÍA SOBRE MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y PERIODISMO
(Libros en español)
Juan Carlos Dido
E-mail: jdido@netizen.com.ar
2004
PRESENTACIÓN:
Los medios de comunicación constituyen actualmente la trama que arma el tejido social. El reconocimiento de su importancia para la sociedad y las personas no es una actitud novedosa. A lo largo del siglo que expiró, han ido extendiendo su alcance, perfeccionando su tecnología, ajustando su estructura y acomodando sus contenidos. Ese proceso fue paralelo con el constante incremento del compromiso con la sociedad. Los medios se convirtieron en factores imbricados con la realidad social que, sin ellos, resulta ahora impensable. Puede asegurarse que tienen una función determinante, a tal punto que si se conoce con precisión cómo están organizados, cuál es su intervención, quiénes los controlan y qué efectos producen en una comunidad, se tiene definida a esa comunidad.
Junto con el crecimiento indicado, también creció el interés por el estudio de los medios.
Particularmente en los últimos veinte años apareció una abundante bibliografía que parece no haber dejado ángulo sin enfocar. Dos elementos pueden haber influido en la multiplicación textual. Uno, la irrefrenable injerencia de los medios en todos los resquicios de la sociedad. Otro, seguramente vinculado al anterior, la notable difusión de las carreras universitarias centradas en la comunicación. Gran parte de la producción bibliográfica procede de docentes e investigadores que se desempeñan en instituciones que ofrecen cursos sobre medios de comunicación.
La fertilidad de publicaciones sobre la materia es un fenómeno auspicioso y fomenta la aparición de nuevos trabajos. La presente bibliografía, limitada a libros en español, aunque los originales hayan sido escritos en otros idiomas, reúne más de un millar de títulos, la gran mayoría publicados después de 1980. Un cálculo sencillo prueba que, con un promedio no despreciable de un libro por semana, una persona tardaría unos veinte años en leer todos los libros de la nómina. Durante ese tiempo, otros tantos entrarían en circulación, equiparando su conocimiento a su ignorancia.
Pero el objeto de una bibliografía no consiste en proponer un catálogo de libros para que todos ellos sean leídos. Su propósito es exhibir el repertorio de textos promovidos por un tema para conocer la “densidad” de concentración que ha reclamado a los estudiosos y estar en condiciones de seleccionar los necesarios, convenientes o atractivos. Una bibliografía es como un diccionario. Nadie ha leído un diccionario completo, pero eso no impide utilizar el vocabulario con el que se expresa y comunica, aunque jamás haya consultado el significado de la mayoría de las palabras.
La bibliografía configura un campo potencial de conocimientos para compartir. De ella, el investigador tomará textos que lo orienten en su búsqueda fatigosa y le aporten sustento a sus hipótesis y conclusiones. El docente seleccionará los títulos que mejor se integren a su enfoque pedagógico. El estudiante escogerá de la lista los libros que convengan a su aprendizaje y a su formación profesional. Todos tienen que saber y sentir que la bibliografía no es un depósito de nombres. Se trata de un catálogo abierto y dinámico, siempre incompleto y desactualizado, que nutre intereses e inquietudes de quienes la consultan y se nutre de los agregados que proceden de ellos.
La bibligorafía es presentada por: Autor, Año, Título, Lugar, Editorial
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